對以往曾出現(xiàn)過的“學(xué)生互批作業(yè)”、“家長代批作業(yè)“的現(xiàn)象，《指南》明令禁止。
《指南》要求，教師要對布置的學(xué)生作業(yè)及時批改、全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，嚴禁要求家長批改作業(yè)。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當。教師要通過作業(yè)精準分析學(xué)情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。
宜昌市教科院建議，各學(xué)校建立以學(xué)科組、年級組為單位，進行作業(yè)設(shè)計校本教研，經(jīng)常性開展培訓(xùn)與教研活動，將作業(yè)設(shè)計納入命題技術(shù)培訓(xùn)、教師業(yè)務(wù)技能比賽內(nèi)容，定期開展優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計交流與研討。采取校際合作等方式，加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。
除了精心設(shè)計書面作業(yè)外，還要合理設(shè)計和布置科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。
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